Recuperación de Biología y Geología 3º ESO. Trabajo de septiembre.

Tema 1. La organización del cuerpo  humano.

➔ Dibuja una célula animal y una vegetal y pon el nombre de los orgánulos y sus funciones.

➔ Página 9: actividad 3.

➔ Página 15: actividades 12 y 15.

➔ Pon ocho ejemplos de tejidos indicando la función de cada uno.

➔ Pon cinco ejemplos de órganos indicando la función de cada uno.

➔ Pon seis ejemplos de sistemas o aparatos indicando la función de cada uno.

➔ Página 18: actividades 20 y 25.

➔ Haz un mapa conceptual del tema.

➔ Localiza en prensa alguna noticia relacionada con el tema (células madre, trasplante de órganos, etc.), recórtala, haz un resumen y prepara algunas preguntas sobre la noticia como si tuvieras que elaborar un comentario de texto para que lo hicieran otros alumnos.

Tema 2. La alimentación humana.

➔ Haz un esquema de la clasificación de los nutrientes en el que se incluya sus funciones y los alimentos ricos en ellos.

➔ Página 28: actividades 11 y 12.

➔ Explica qué es el metabolismo basal y calcula el tuyo.

➔ Página 29: actividad  13

➔ Haz un esquema sobre los trastornos relacionados con la alimentación en el que se incluya características del trastorno, causas y consecuencias.

➔ Elige 10 productos alimentarios, recorta sus etiquetas e indica qué aditivos poseen y qué efectos secundarios tienen.

➔ Páginas 34: actividades 30, 32, 34 y 40.

➔ Lee el texto de la página 37 y haz las actividades 60, 61, 62 y 63.

Tema 3. Aparatos digestivo y respiratorio.

➔ Haz un dibujo del aparato digestivo indicando sus partes y funciones.

➔ Explica cómo y dónde actúan las enzimas:amilasa y lipasa. Utiliza dibujos para explicar cómo actúan.

➔ Haz un esquema de las enfermedades de los aparatos digestivo y respiratorio en el que se incluya las causas de cada una y como prevenirlas.

➔ Haz un dibujo del aparato respiratorio indicando sus partes y sus funciones.

➔ Explica cómo se produce el intercambio de gases en el alveolo. Ayúdate con un dibujo.

➔ Páginas 52 y 53: actividades 31, 32, 36 y 41.

➔ Lee el texto de la página 55 y contesta a las preguntas 53, 54, 55, 56 y 57.

Tema 4. Aparatos circulatorio y excretor.

➔ Indica las características y las funciones de los componentes de la sangre.

➔ Haz un esquema de los vasos sanguíneos.

➔ Página 58 : actividades 1, 2 y 3.

➔ Haz un dibujo esquemático del corazón (nombrando válvulas y vasos) donde se vea el recorrido de la sangre en el circuito general y en el pulmonar (lo vimos en clase).

➔ Página 63 : actividad 17.

➔ Página 64 : actividades 18, 20 y 21.

➔ Haz un dibujo del aparato excretor indicando sus partes y sus funciones.

➔ Haz un dibujo del riñón indicando sus partes y sus funciones.

➔ Haz un dibujo de una nefrona y explica cómo se fabrica la orina.

➔ Haz un esquema de las enfermedades de los aparatos circulatorio y excretor en el que se incluya las causas de cada una y como prevenirlas.

➔ Lee el texto de la página 73 y contesta a las preguntas 59, 60, 61, 62, 63 y 64.

Tema 5. Sistemas nervioso y hormonal.

➔ Copia el esquema de la función de relación de la página 76 y pon un ejemplo de cada elemento.

➔ Dibuja una neurona, indica sus partes y explica cómo se trasmite la información de una a otra.

➔ Haz un esquema del sistema nervioso central y otro del sistema nervioso periférico.

➔ Página 78 : actividades  8, 9 y 10.

➔ Explica cómo se produce un acto reflejo.

➔ Explica todos los acontecimientos que tienen lugar en tu organismo si de noche te salta un gato a la cara.

➔ Indica qué glándula produce las siguientes hormonas y cuál es su función: oxitocina, tiroxina, adrenalina, insulina, estrógenos, testosterona, glucagón, hormona del crecimiento.

➔ Haz un esquema de las enfermedades relacionadas con la salud mental y con el sistema endocrino en el que se incluya las causas de cada una y como prevenirlas.

➔ Lee el texto de la página 88. Haz un esquema sobre los tipos de drogas. Contesta a las preguntas 29, 30 y 31.

➔ Página 90 y 91 : actividades  37, 39, 44 y 55.

Tema 6. Los sentidos y el aparato locomotor.

➔ Dibuja cada uno de los órganos de los sentidos y señala sus partes indicando la función de cada una.

➔ Con la información de las páginas 102, 103, 104 y  105, haz un esquema del aparato locomotor.

➔ Haz una lista de hábitos saludables relacionados con el aparato locomotor.

Tema 7. Aparatos reproductores.

➔ Haz una lista de los caracteres sexuales secundarios femeninos y masculinos. ¿Qué sustancias son las responsables de que aparezcan estos caracteres?

➔ Indica la diferencia entre reproducción y sexualidad.

➔ Haz un dibujo del aparato reproductor masculino indicando sus partes y sus funciones.

➔ Haz un dibujo del aparato reproductor femenino indicando sus partes y sus funciones.

➔ Copia el dibujo de la página 120 sobre el ciclo menstrual e indica qué va ocurriendo en el ovario y en el endometrio en cada etapa.

➔ Haz una lista de métodos anticonceptivos y explica cómo funcionan.

Tema 8. La salud y la enfermedad.

➔ Haz un esquema sobre los tipos de enfermedades.

➔ Haz una lista de los tipos de agentes causantes de enfermedades infecciosas describiendo cada uno, poniendo algún ejemplo de enfermedad causada por él y el tratamiento para cada uno.

➔ Haz una lista de enfermedades de transmisión sexual indicando el organismo causante, los síntomas, las consecuencias y el tratamiento.

➔ Explica la diferencia entre la respuesta inmunitaria inespecífica y la específica.

➔ Explica qué es una vacuna.

➔ Página 149: actividades 40, 47, 48, 49, 50 y 51.

Tema 9. Paisaje y relieve.

➔ Haz una lista de los elementos que constituyen un paisaje.

➔ Busca las fotos de 10 paisajes correspondientes a 10 regiones diferentes del planeta; localízalos en un mapa y describe cada uno de ellos según los elementos de la pregunta anterior. Indica en cada uno el tipo de modelado.

Tema 10. Los impactos ambientales.

➔ Haz una tabla como la siguiente con los 17 impactos ambientales que aparecen en el tema:

Impacto	Causas	Consecuencias	Prevención/corrección